Пример диплома
Тип обучения: Очно-заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий
Уровень образования: Специалисты со средним профессиональным образованием, бакалавры, специалисты с высшим профессиональным образованием, магистры
Пройденный курс позволит:
- осуществлять медицинскую практику по этой специализации
- оформлять медицинскую документацию
- проводить исследования, диагностику и лечение пациентов
- узнать требования государственных органов
- получить диплом о профессиональной переподготовке
Содержание курса ПП
Для прохождения профессиональной переподготовки и получения диплома по этой специальности, слушателям необходимо изучить дисциплины, которые входят в программу
Учебный план «Нефрология»
|
Наименование курсов и разделов |
Общая трудо-емкость, |
Всего, |
Аудиторные занятия, ч |
СРС |
Форма контроля |
|
|
ч |
ауд. ч |
лекции |
Практич. и семинар. |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1. Социальная гигиена и организация нефрологической помощи в РФ |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
2. Анатомия и гистология почек и верхних мочевых путей. Физиология и патофизиология почек. |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
3. Методы обследования нефрологических больных. Основные клинико-лабораторные признаки заболевания почек. |
30 |
26 |
4 |
22 |
4 |
|
|
4. Первичные заболевания почек. |
46 |
37 |
10 |
27 |
9 |
|
|
5. Вторичные заболевания почек |
17 |
12 |
2 |
10 |
5 |
|
|
6. Поражения почек при системных заболеваниях |
20 |
12 |
4 |
8 |
8 |
|
|
7. Поражение почек при эндокринных заболеваниях. Нефропатия беременных. |
10 |
10 |
4 |
6 |
|
|
|
8. Наследственные и врожденные заболевания почек. Тубулопатии. |
10 |
8 |
6 |
2 |
2 |
|
|
9. Урологические заболевания почек. Туберкулез почек. Опухоли почек. |
10 |
10 |
4 |
6 |
|
|
|
10. Обменные и парапротеинемические нефропатии |
16 |
10 |
4 |
6 |
6 |
|
|
11. Острая почечная недостаточность/ОПН/ |
10 |
10 |
4 |
6 |
|
|
|
12. Хроническая почечная недостаточность/ХПН/ |
17 |
17 |
6 |
11 |
|
|
|
13. Активные методы терапии ОПН и ХПН |
16 |
14 |
4 |
10 |
2 |
|
|
Экзамен |
8 |
|
|
|
|
Экзамен |
|
Всего: |
216 |
172 |
58 |
114 |
36 |
|
Обучение проводится дистанционно. Проходите обучение в удобное время и в привычном для себя темпе. Это позволит слушателю совмещать получение новых знаний и работу.
Подключайтесь к системе дистанционного обучения в офисе и дома, а наш специалист подскажет по всем возникающим вопросам
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями на 31 июля 2020 года) (редакция, действующая с 1 сентября 2020 года)
- Приказ Минздрава России от 08.10.2015 N 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки "Здравоохранение и медицинские науки" (с изменениями на 4 сентября 2020 года)
- Приказ Минздравсоцразвития России от 20.02.2008 N 83н
- Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (с изменениями на 31 июля 2020 года) (редакция, действующая с 1 сентября 2020 года) Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ФЗ
- Приказ Минздрава России от 03.08.2012 N 66н «Об утверждении Порядка и сроков совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях»
- Приказ Министерства здравоохранения РФ № 1081н от 22.11.2021 «Об утверждении Положения об аккредитации специалистов»
- Иметь диплом о среднем профессиональном или высшем образовании по специальности
- Подать заявку на обучение:
- по электронной почте,
- по форме обратной связи на сайте,
- позвонить по телефону;
- Предоставить документы, подтверждающие личность и имеющийся уровень образования;
- Подписать договор и оплатить;
- Пройти курс обучения в дистанционной форме;
- Сдать тестирование;
- Получить удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке.
- Образовательные программы разрабатываются по действующей нормативно - правовой базе, профессиональным стандартам, квалификационным требованиям;
- В учебную программу могут быть внесены индивидуальные изменения в зависимости от потребностей слушателя (увеличение количества часов, корректировка образовательных модулей);
- Поддержка в течении рабочего времени;
- Гибкая система лояльности;
- По окончании обучения - официальные документы установленного образца.